Kumpulan PPT: Know Animal And Plants SD PPT

Mengenal Hewan Dan Tumbuhan SD PPT

mata pelajaran IPA untuk materi tentang mengenal hewan dan tumbuhan, silahkan didownload ppt.nya untuk memudahkan pembelajaran IPA di SD. silahkan download disini
Oleh : Diana Utami

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD 3 X

Kelas/ Semester : II/1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Waktu : 2X35 Menit (1 X Pertemuan)

I. STANDAR KOMPETENSI

1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.

II KOMPETENSI DASAR

1.2 Mengindentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuh (dari biji menjadi tanaman)

III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Mengidentifikasi pertumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan hewan

2. Mengidentifikasi tumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan tumbuhan

3. Mengidentifikasi tempat hidup makhluk hidup

IV. Tujuan pembelajaran

1. Mengidentifikasi pertumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan hewan

2. Mengidentifikasi tumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan tumbuhan

3. Mengidentifikasi tempat hidup makhluk hidup

V. MODEL METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN

a. Model

CTL (Contextual Theaching And Learning)

b. Metode

· Tanya Jawab

· Picture and picture

· Penugasan

c. Media

· Gambar

· Papan Tulis

· Sumber Buku: Buku Paket IPA 2 Kelas 2 karangan Sarjan, Dkk. terbitan dari Departemen Pendidikan Nasional.

VI. LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

No.	Kegiatan	Alokasi Waktu	Keterangan
Kegiatan Awal	1. Guru memberikan salam pada siswa 2. Siswa menjawab salam pada guru secara bersama-sama 3. Siswa mendapatkan motivasi pada guru sebelum pembelajaran 4. Guru memberikan apersepsi pada siswa berupa pertayaan-pertanyaan mengenai materi yang akan disampaikan Contonya : · Anak-anak apakah kalian pernah melihat hewan atau tumbuhan? · Bagaimana kalau kita belajar tentang hewan dan tumbuhan serta tempat makhluk hidup? 5. Guru menginformasikan materi pembelajaran yang akan dipelajari yaitu “Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup”. 6. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran	10 Menit	Metode Tanya Jawab, Ceramah
Kegiatan Inti	7. Guru menyampaikan pengertian tentang bagian-bagian utama tubuh hewan dan kegunaannya. 8. Guru mendemonstrasikan gambar hewan contohnya gambar kucing, elang dan ikan serta menunjukan bagian-bagian utama tubuh hewan dan kegunaan bagian tubuh hewan tersebut . 9. Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang di tunjukan 10. Selanjutnya guru menyampaikan pengertian tentang bagian-bagian utama tubuh tumbuhan dan kegunaan. 11. Guru mendemonstrasikan gambar tumbuhan contoh gambar pohon mangga. kemudian guru menunjukan masing-masing bagian dari tumbuhan dan juga menginformasikan masing-masing kegunaannya. 12. Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang di tunjukan 13. Selanjutnya guru menjelaskan tentang pertumbuhan pada hewan dan pada tumbuhan 14. Guru menyampaikan pengertian dari pertumbuhan hewan. 15. Guru memberikan dan menunjukan contoh gambar pertumbuhan pada Ayam. 16. Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang di tunjukan 17. Guru menyampaikan pengertian dari pertumbuhan pada tumbuhan 18. Guru mendemonstrasikan dan menunjukan contoh gambar pertumbuhan pada pohon kelapa 19. Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang di tunjukan 20. Selanjutnya guru menjelaskan materi tentang tempat hidup makhluk hidup 21. Guru menyampaikan pengertian tentang tempat hidup makhluk hidup yaitu hewan dan tumbuhan 22. Guru menunjukan dan medemonstrasikan tentang tempat hidup pada hewan dengan menyebutkan contoh hewannya yaitu burung hidup diudara, ayam hidup didarat, ikan hidup di air dan lain sebagainnya 23. Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang di tunjukan 24. Guru menunjukan dan medemonstrasikan tentang tempat hidup pada tumbuhan dengan menyebutkan contoh tumbuhannya. yaitu tumbuhan pisang hidup di darat, tumbuhan teratai hidup di air, tumbuhan lumut hidup di pohon dan di batu. 25. Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang di tunjukan 26. Guru memberikan tugas dirumah untuk bahan evaluasi	50 Menit	Metode Tanya Jawab, Picture and picture, Ceramah, Penugasan
Kegiatan Penutup	27. Guru memberikan bimbingan kepada siswa untuk menyimpulkan dari gambar yang didemonstrasikan 28. Guru bersama siswa mengucapkan hamdalah 29. Guru memberikan salam penutup dan siswa menjawabnya	5 Menit	Metode Ceramah